Χριστουγεννιάτικη Ιστορία - A Christmas Carol

Ευγένιος Τριβιζάς «Χριστουγεννιάτικη Ιστορία - Ένα δέντρο μια φορά»

    

Το δέντρο

Σ' ένα άχαρο πεζοδρόμιο μιας πολύβουης πολιτείας ήταν κάποτε ένα άσχημο παραμελημένο δέντρο. Κανείς δεν το πρόσεχε. Κανείς δεν το φρόντιζε. Κανείς δεν του έδινε την παραμικρή σημασία. Τα φύλλα του είχαν μαραζώσει, είχαν πέσει από καιρό κι είχε απομείνει γυμνό, σκονισμένο και καχεκτικό.Ποτέ δεν είχε γνωρίσει του δάσους τη δροσιά. Δεν είχαν κελαηδήσει ποτέ στα φύλλα του πουλιά, με δυσκολία να το άγγιζε πού και πού κάποια πονετική ηλιαχτίδα που γλιστρούσε στα κρυφά ανάμεσα στις μουντές και άχαρες πολυκατοικίες που το περιστοίχιζαν.

Οι περαστικοί διάβαιναν δίπλα του με αδιαφορία, βλοσυροί και βιαστικοί, χωρίς να του δίνουν καθόλου σημασία, μερικοί μάλιστα πετούσαν αποτσίγαρα, φλούδια από κάστανα και λερωμένα χαρτομάντηλα κι άλλοι φτύνανε στο χωμάτινο τετραγωνάκι γύρω από τη ρίζα του.

Και σα να μην έφταναν όλα αυτά, κατάλαβε από κάτι μηχανικούς με σκούρες καμπαρντίνες και κρεμαστά μουστάκια, που έσκυβαν και μουρμούριζαν κι όλο μετρούσαν σκυθρωποί, ότι θα πλάταιναν το δρόμο πλάι του. Κι αν συνέβαινε αυτό, τι τύχη το περίμενε; Θα το πελέκιζαν, θα το ξερίζωναν; Θα το πετούσαν μήπως στα σκουπίδια;

Το να είσαι γονιός....

Το να είσαι γονιός,

δε σημαίνει να είσαι ένας τέλειος άνθρωπος.

Δε σημαίνει καν να επιβάλεις αυτό που νομίζεις

πως ξέρεις...

Σημαίνει να είσαι ο εαυτός σου,

ένα παιδί που μεγάλωσε μέσα του, γύρω του

μ' όλα αυτά που με τα χρόνια φωτίζονται διαφορετικά.

Γιατί αυτό έχει νόημα.

Και γιατί οι ανάγκες μας, παιδιών και γονιών, 

εκεί οδηγούν.

Συνταγές δεν υπάρχουν, γιατί δεν υπάρχει μοναδική αλήθεια!

Την αλήθεια την φτιάχνουμε όλοι.

Και κυρίως όλοι μαζί! 

(Κ. Μπεχράκη, 2002)

Στοπ στην παιδική κακοποίηση

 Ένα πόστερ που δίνει διαφορετικό μήνυμα σε ενήλικες και σε παιδιά - την ίδια στιγμή.

 Το μυστικό είναι η κυρτή επιφάνεια, που δείχνει διαφορετικές εικόνες ανάλογα με τη γωνία από την οποία κοιτάς την αφίσα. Έτσι όταν οι μεγάλοι -ή οποιοσδήποτε πάνω από ένα συγκεκριμένο ύψος- κοιτούν τη διαφήμιση, βλέπουν μόνο την εικόνα ενός λυπημένου αγοριού και τα λόγια "Κάποιες φορές, η κακοποίηση των παιδιών είναι εμφανής μόνο σε αυτά που τη ζούνε".   

Όταν όμως ένα παιδί κοιτά τη διαφήμιση, βλέπει μελανιές στο πρόσωπο του παιδιού και διαβάζει ένα διαφορετικό μήνυμα: "Αν κάποιος σε χτυπάει, τηλεφώνησέ μας και θα σε βοηθήσουμε.  Τηλ. 116111".   

Η διαφήμιση απευθύνεται στα παιδιά, περισσότερο, και σχεδιάστηκε έτσι ώστε το κρυφό μήνυμα να είναι εμφανές σ' αυτά και μόνο, ακόμη κι αν αυτός που τα κακοποιεί είναι μαζί τους και στέκεται δίπλα τους.    

Στο βίντεο φαίνεται πώς λειτουργεί η διαφήμιση στο δρόμο:

 Πηγή: www.lifo.gr

Χόρχε Μπουκάι - Γράμμα στην Κλαούντια

Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος

Υγεία, Αγάπη, Ευτυχία, Όνειρα, Χαμόγελα,
Δημιουργικότητα, Επιτυχίες

Είναι μερικές μόνο από τις ευχές για τα φετινά Χριστούγεννα
και το 2014



Χρόνια Πολλά!!!!
Καλά Χριστούγεννα & Ευτυχισμένο το Νέο Έτος

τι έχει πραγματική σημασία στη ζωή; σκοπός της ζωής είναι μία ζωή με σκοπό

 

Ο Robin Sharma υποστηρίζει ότι "σκοπός της ζωής είναι μία ζωή με σκοπό".

Είναι γνωστό ότι η ζωή περνά πολύ γρήγορα, σαν νερό που κυλάει και χάνεται. Για αυτό έχουμε να την ζήσουμε στο έπαρκο, να αξιολογήσουμε τι είναι πραγματικά σημαντικό ώστε να είναι "ουσιαστική" και τι θέλουμε να πετύχουμε στη ζωή μας, με βάση τις αρχές και τις αξίες μας.
Το βιβλίο "Ποιος θα κλάψει όταν πεθάνεις" είναι ένα απλό και κατανοητό εγχειρίδιο ζωής, μέσα από το οποίο ο Robin Sharma δίνει 100+1 σοφές συμβουλές για να ανακαλύψετε τι έχει πραγματική σημασία στη ζωή.

http://www.robinsharma.com/

Ο κήπος του Βασιλιά

Ο κάθε άνθρωπος έχει να προσπαθήσει να γίνει όσο το δυνατόν καλύτερος 

και όχι να γίνει κάποιος άλλος!

Σε κάθε άνθρωπο μπορείς να βρεις την καλή του πλευρά!

μια ενδιαφέρουσα ιστορία

Παγκόσμια Ημέρα Μεταναστών:

Ελλάδα: Ανθρώπινα Δικαιώματα των μεταναστών 

http://www.amnesty.org.gr/greece-human-rights-of-migrants#!

Διεθνή Κείμενα Προστασίας των Δικαιωμάτων των Μεταναστών

http://sup.kathimerini.gr/kath/kath22/Downloads/conventionsmigrantsrights2.pdf#! 

 Τα θεμελιώδη δικαιώματα των μεταναστών που διαμένουν παράτυπα στην Ευρωπαϊκή Ένωση

http://sup.kathimerini.gr/kath/kath22/Downloads/1848frafactsheet_frim_el_bat.pdf#!

Ας φανταστούμε...

Μια ενδιαφέρουσα ομιλία του Ευγένιου Τριβιζά με τίτλο "Ας φανταστούμε..."

στο TEDxAthens 2013

http://www.youtube.com/watch?v=tx67UwCrqkU

Μια συγκινητική ιστορία

Η αγάπη του πατέρα

Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

 Η ΣΥΝΘΗΚΗ ΓΙΑ ΤΑ ΔΙΚΑΙΩΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ

http://www.youtube.com/watch?v=ok8vwGTe3EM

Τα Δικαιώματα Του Παιδιού - 

Animation από παιδιά

Ευρωπαϊκή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Ανθρώπου

Ισότητα (δεν σημαίνει απαραίτητα και δικαιοσύνη)...

11 Δεκεμβρίου : Παγκόσμια ημέρα του παιδιού

Η Διεθνής Σύμβαση του ΟΗΕ για τα δικαιώματα του παιδιού 

 http://issuu.com/psychotherapy_greece/docs/entipo_simbasi_ex/1?e=1610579/1180914#!

«Το μαύρο σκυλί της κατάθλιψης» (βίντεο του Παγκόσμιου Οργανισμού Υγείας)

Σε συνεργασία με τον Παγκόσμιο Οργανισμό Υγείας και με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ψυχικής Υγείας (10 Δεκεμβρίου), ο συγγραφέας και εικονογράφος Matthew Johnstone αφηγείται την ιστορία «Το μαύρο σκυλί της κατάθλιψης», και τον τρόπο θεραπείας της νόσου.

25 Νοεμβρίου: Διεθνής Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών.

25 Νοεμβρίου: Διεθνής Ημέρα για την Εξάλειψη της Βίας κατά των Γυναικών.
Καθιερώθηκε με απόφαση της Γενικής Συνέλευσης του ΟΗΕ στις 17 Δεκεμβρίου 1999, για να αναδείξει ένα σημαντικό πρόβλημα με παγκόσμια διάσταση. Η Ημέρα αυτή είχε καθιερωθεί ήδη από το 1981 από γυναικείες οργανώσεις, σε ανάμνηση της φρικτής δολοφονίας των τριών αδελφών Μιραμπάλ, πολιτικών αγωνιστριών από την Δομινικανή Δημοκρατία, με διαταγή του δικτάτορα Τρουχίλο.

http://www.youtube.com/watch?v=5E35FJonGv4

Μπρενέ Μπράουν: Αφουγκραζόμενοι τη ντροπή

Η ντροπή είναι μία σιωπηλή επιδημία, το μυστικό πίσω από διάφορες μορφές διαταραχών στη συμπεριφορά. Η Μπρενέ Μπράουν της οποίας η προηγούμενη ομιλία είχε πολύ μεγάλη επιτυχία, εξερευνά το τι συμβαίνει όταν οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν ευθέως την ντροπή τους. Το πηγαίο χιούμορ της, ο ανθρωπισμός και η ευπάθεια λάμπουν σε κάθε λέξη της.

Brené Brown studies vulnerability, courage, authenticity, and shame.

Μπρενέ Μπράουν: Η δύναμη της ευπάθειας

Η Μπρενέ Μπράουν μελετά την ανθρώπινη σύνδεση -- την ικανότητά μας να συμπάσχουμε, να εντασσόμαστε, να αγαπάμε. Σε μια ζωηρή, διασκεδαστική ομιλία στο TEDxHouston, μοιράζεται μια βαθιά γνώση από την έρευνά της, που αποτέλεσε αιτία για μια προσωπική αναζήτηση με στόχο να μάθει τον εαυτό της καθώς και να καταλάβει την ανθρωπότητα. Μια ομιλία που πρέπει να μοιραστούμε.

Μαθήματα επιβίωσης

“Το βαθύτερο νόημα της ζωής δεν έγκειται στο να μην
πέφτεις ποτέ, αλλά στο να ξανασηκώνεσαι μετά από
κάθε πτώση.” (Nelson Mandela)

“Δεν είναι ο δυνατότερος που επιβιώνει στη φύση, ούτε
ο πιο ευφυής, αλλά αυτός που προσαρμόζεται
καλύτερα στο περιβάλλον ” (Charles Darwin)

Αν ένα παιδί.... (B. RUSSEL)

Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κριτική: Μαθαίνει να κατακρίνει  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην έχθρα: Μαθαίνει να καυγαδίζει  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ειρωνεία: Μαθαίνει να είναι ντροπαλό  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ντροπή: Μαθαίνει να είναι ένοχο  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην κατανόηση: Μαθαίνει να είναι υπομονετικό

Αν ένα παιδί ζει μέσα στον έπαινο: Μαθαίνει να εκτιμά  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην δικαιοσύνη: Μαθαίνει να είναι δίκαιο  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην ασφάλεια: Μαθαίνει να πιστεύει  
Αν ένα παιδί ζει μέσα στην επιδοκιμασία: Μαθαίνει να έχει αυτοεκτίμηση Αν ένα παιδί ζει μέσα στην παραδοχή και φιλία: Μαθαίνει να βρίσκει την αγάπη μέσα στον κόσμο.

B. RUSSEL

Η τέχνη της συμβίωσης. Ένας Ινδιάνικος μύθος

 Ένας πανάρχαιος μύθος των ινδιάνων Σιου, λέει πως ήρθαν κάποτε στη σκηνή του γέρου μάγου της φυλής, πιασμένοι χέρι χέρι, ο Άγριος Ταύρος, ο πιο γενναίος και τιμημένος νέος πολεμιστής, και το Ψηλό Σύννεφο, η κόρη του αρχηγού, μια από τις ωραιότερες γυναίκες της φυλής.
   "Αγαπιόμαστε" αρχίζει ο νέος.
   "Και θα παντρευτούμε" λέει εκείνη.
   "Και αγαπιόμαστε τόσο που φοβόμαστε..."
   "Θα θέλαμε κάποιο μαγικό, ένα χαϊμαλί, ένα φυλαχτό..."
   "Κάτι που θα μας εγγυάται ότι θα είμαστε για πάντα μαζί."
   "Που θα μας εξασφαλίσει ότι θα είμαστε ο ένας στο πλευρό του άλλου, ώσπου να συναντήσουμε τον Μανιτού, την ημέρα του θανάτου".
   "Σε παρακαλούμε" ικετεύουν, "πες μας τι μπορούμε να κάνουμε..."

Μια υπέροχη διαφήμιση από την Ταϊλάνδη

http://www.videoman.gr/49372

Μια ταινία μικρού μήκους που λέει πολλά για την αγάπη!

http://www.youtube.com/watch?v=lL-7Xo5QPeY

ο καθένας έχει να ανοίξει το δικό του μονοπάτι στη ζωή

Μια άλλη διάσταση στην εκπαίδευση!

 Στο Ρατζαστάν της Ινδίας, ένα πρωτότυπο σχολείο μαθαίνει σε αγρότισσες και αγρότες --συχνά αγράμματους-- πώς να γίνουν μηχανικοί ηλιακής ενέργειας, τεχνίτες, οδοντίατροι και γιατροί, στα χωριά τους. Ονομάζεται Ξυπόλητο Κολέγιο κι ο ιδρυτής του, ο Μπάνκερ Ρόι, μας εξηγεί πώς λειτουργεί.

http://video.ted.com/talk/podcast/2011G/None/BunkerRoy_2011G.mp4

Επιστημονική διημερίδα ΣΕΒΕ, 9-10 Νοεμβρίου 2013

Η Συστημική Εταιρεία Βορείου Ελλάδος (Σ.Ε.Β.Ε.) 
ανακοινώνει τη διοργάνωση της καθιερωμένης ετήσιας διημερίδας της με τίτλο: 
“πόλις, κρίσεις - αναθεωρήσεις
έχουν Λόγο οι κοινωνικές επιστήμες σήμερα;”
Η διημερίδα θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 9 και την Κυριακή 10 Νοεμβρίου 2013, 
από τις 10.00 π.μ. έως τις 6:00 μ.μ. στο Κέντρο Πολιτισμού του Δήμου Παύλου Μελά 
"Χρήστος Τσακίρης", στην οδό Λαγκαδά 221. 
Μπορείτε να βρείτε και να κατεβάσετε το αναλυτικό πρόγραμμα της διημερίδας από το link
Με τιμή, 
εκ μέρους της Σ.Ε.Β.Ε.,
η Οργανωτική Επιτροπή  
http://www.systemic-association-ng.gr/Nea_tes_SEBE.html

Εάν μια μέρα με δεις "γέρο"...

 

«Εάν μια μέρα με δεις "γέρο"... εάν λερώνομαι όταν τρώω και δεν μπορώ να ντυθώ... έχε υπομονή. Θυμήσου πόσο καιρό μου πήρε για να σου τα μάθω...
Εάν όταν μιλάω μαζί σου επαναλαμβάνω τα ίδια πράγματα, μην με διακόπτεις, άκουσε με. Oταν ήσουν μικρός κάθε μέρα σου διάβαζα το ίδιο παραμύθι μέχρι να σε πάρει ο ύπνος.

Όταν δεν θέλω να πλυθώ μην με μαλώνεις και μην με κάνεις να αισθάνομαι ντροπή... Θυμήσου όταν έτρεχα από πίσω σου και έβρισκες δικαιολογίες όταν δεν ήθελες να πλυθείς. Όταν βλέπεις την άγνοιά μου στις νέες τεχνολογίες, δώσε μου χρόνο και μη με κοιτάς ειρωνικά, εγώ είχα όλη την υπομονή να σου μάθω το αλφάβητο.

Παγκόσμια μέρα του παιδιού!

 

http://issuu.com/psychotherapy_greece/docs/entipo_simbasi_ex/1?e=1610579/1180914#!

Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΑΞΙΑ ΤΟΥ ΔΑΧΤΥΛΙΔΙΟΥ

 Μια φορά ένας νεαρός πήγε σε ένα σοφό για να τον βοηθήσει :" Γέροντα, ήρθα σε σένα, γιατί αισθάνομαι "άχρηστος" και δεν έχω όρεξη για τίποτα. Όλοι μου λένε ότι είμαι ανίκανος, χαζός, ηλίθιος και αδέξιος. Πως μπορώ να γίνω καλύτερος; Τι πρέπει να κάνω για να με εκτιμούν οι άλλοι;" Ο σοφός γέροντας του απάντησε, χωρίς καν να τον κοιτάξει :" λυπάμαι πολύ, νεαρέ μου, δεν μπορώ να σε βοηθήσω γιατί πρώτα από όλα έχω ένα πρόβλημα που πρέπει να λύσω. Ίσως αργότερα..."έκανε μια παύση και μετά πρόσθεσε:"αλλά εάν εσύ με βοηθούσες να λύσω το πρόβλημα μου πιο γρήγορα , εγώ αργότερα θα βοηθούσα εσένα". "Με μεγάλη μου χαρά γέροντα" είπε ο νέος χαρούμενος αλλά και απογοητευμένος γιατί η λύση στο πρόβλημα του είχε και πάλι αναβληθεί. "Ωραία", συνέχισε ο γέροντας, έβγαλε από το δάκτυλο του ένα δαχτυλίδι και το έδωσε στον νέο. "Πάρε αυτό το δαχτυλίδι και πήγαινε στην αγορά να το πουλήσεις. Έχω ανάγκη να πουλήσω αυτό το δαχτυλίδι γιατί πρέπει να πληρώσω ένα χρέος. Πήγαινε και γύρισε με ένα χρυσό νόμισμα." 

Τα φαινόμενα απατούν...

Πολύ συχνά μας παρασύρει η εξωτερική εμφάνιση και βιαζόμαστε να βγάλουμε συμπεράσματα.
Καλό είναι να δίνουμε την ευκαιρία στους άλλους να μας δείξουν αυτό που πραγματικά είναι πριν τους κρίνουμε. Πολλές φορές αυτό που "φαίνεται" δεν "είναι" και το αληθινό.

Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω, τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο

“... Όσα πραγματικά πρέπει να ξέρω για το πώς να ζω, τι να κάνω και πώς να είμαι, τα έμαθα στο Νηπιαγωγείο. Η σοφία δε βρισκόταν στην κορυφή του σχολικού βουνού, αλλά εκεί, στα βουναλάκια από άμμο, στο νηπιαγωγείο.

• Αυτά είναι τα πράγματα που έμαθα:
• Να μοιράζεσαι τα πάντα.
• Να παίζεις τίμια.
• Να μη χτυπάς τους άλλους.
• Να βάζεις τα πράγματα πάλι εκεί που τα βρήκες.
• Να καθαρίζεις τις τσαπατσουλιές σου.
• Να μην παίρνεις τα πράγματα που δεν είναι δικά σου.
• Να λες συγγνώμη, όταν πληγώνεις κάποιον.
• Να πλένεις τα χέρια σου πριν από το φαγητό.
• Να κοκκινίζεις.
• Ζεστά κουλουράκια και κρύο γάλα κάνουν καλό.
• Να ζεις μια ισορροπημένη ζωή, να μαθαίνεις λίγο, να σκέπτεσαι λίγο, να σχεδιάζεις, να ζωγραφίζεις, να τραγουδάς, να χορεύεις, να παίζεις και να εργάζεσαι κάθε μέρα από λίγο.

Be brave!!!!

Gregory Bateson Quotes

Καλή σχολική χρονιά!!!!

 

Ένα ενδιαφέρον άρθρο από την κα Λένα Γιαννοπούλου στο
http://www.paidiatriki.gr/index.php?option=com_zoo&task=item&item_id=217&Itemid=1
για τους γονείς και πως μπορούν να προετοιμαστούν για την "πρώτη μέρα" στο σχολείο, τόσο οι ίδιοι, όσο και τα παιδιά τους. Άλλωστε το πως θα αντιδράσει το παιδί, σε μεγάλο βαθμό, εξαρτάται από το πως αισθάνεται ο γονέας για αυτό και πως το έχει μεταφέρει στο παιδί του.
Καλή σχολική χρονιά σε όλους!!!!

"Πρώτη μέρα στο Σχολείο!"

Η είσοδος του παιδιού στον παιδικό σταθμό ή στο σχολείο είναι από τις πιο σημαντικές στιγμές της οικογένειας. Το παιδί βγαίνει από τη μικρή ομάδα(οικογένεια) που μέχρι τώρα ανήκε και μπαίνει ως αντιπρόσωπός της στην κοινότητα. Αφήνει το ασφαλές περιβάλλον της οικογένειας και αντιμετωπίζει ένα καινούργιο, εντελώς διαφορετικό.

Οι πρώτες μέρες είναι γεμάτες έντονα συναισθήματα και καινούργιες εμπειρίες που θα “αποσταθεροποιήσουν” λίγο τη ζωή του παιδιού. Στο καινούργιο περιβάλλον θα συναντήσει άλλα παιδάκια που θα θέλει να γνωρίσει και να κάνει φίλους, θα συναντήσει καινούργιους ενηλίκους τους οποίους πρέπει να υπακούει. Θα συναντήσει καινούργιους κανόνες που ίσως είναι λιγότερο ελαστικοί από αυτούς του σπιτιού.  Ακόμα και το ίδιο το κτίριο φαίνεται μεγάλο και άγνωστο στα παιδικά ματάκια. Είναι φυσικό λοιπόν για το παιδί να έχει χαρά, άγχος, αγωνία και ακόμη εκνευρισμό, αυτές τις πρώτες μέρες. Μερικές φορές μπορεί να περιμένει κανείς και συμπεριφορές που δείχνουν μια παλινδρόμηση του παιδιού (σε προηγούμενο αναπτυξιακό στάδιο), σε πιο μωρουδίστικες συμπεριφορές όπως π.χ. να πιπιλάει το δάχτυλό του, να βρέχει το κρεβατάκι του κ.λ.π., ή να έχει αναίτια ξεσπάσματα θυμο

Η μετάβαση αυτή είναι σημαντική για όλη την οικογένεια. Νέοι ρόλοι, καινούργια συναισθήματα. Ο γονιός αισθάνεται χαρά και υπερηφάνεια που βλέπει το παιδί του να μεγαλώνει και να ωριμάζει,  νιώθει ανακούφιση γιατί θα έχει ίσως λίγο ελεύθερο χρόνο, ενώ συγχρόνως θα έχει και άλλους ανθρώπους να συντελούν στην διαπαιδαγώγηση και εκπαίδευση του παιδιού του. Ίσως  όμως να νιώθει και  άγχος και αγωνία για το αν το παιδί θα τα καταφέρει στον νέο του ρόλο, αν θα τα πάει καλά με τα μαθήματα, αν θα είναι υπάκουο, αν θα είναι φιλικό με τα άλλα παιδάκια. Ο νέος ρόλος φέρνει  και καινούργιο τίτλο για το γονιό.  Τώρα πια δεν θα είναι μόνο “η κυρία Παπαδοπούλου” αλλά “η μαμά της Μαρίας” στο σχολείο. Ο τίτλος αυτός  δημιουργεί και καινούργιες χαρές και  καινούργιες υποχρεώσεις. Να παρακολουθεί την εξέλιξή του στα μαθήματα του σχολείου, να το συνοδεύει σε εξωσχολικές απογευματινές δραστηριότητες, να το συνοδεύει στα παιδικά πάρτυ. Είναι φυσικό λοιπόν να νιώθει  έντονα συναισθήματα σε αυτή την καινούργια φάση, στο νέο αυτό ρόλο.

Να είστε ενήμεροι για τη δική σας στάση απέναντι στο σχολείο και για τα δικά σας συναισθήματα

Χαμογελάστε....

και όμως μπορείς! "Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας"

Όταν ήμουν μικρός μου άρεσε πολύ ο μαγικός κόσμος του τσίρκου. Ενθουσιαζόμουν όταν έβλεπα από κοντά όλα αυτά τα ζώα που ταξίδευαν μέσα στα τροχόσπιτα από την μια πόλη στην άλλη. Στην παράσταση όλα μου φαίνονταν μαγικά και λαμπερά, αλλά τη στιγμή που εμφανιζόταν ο ελέφαντας ήταν η αγαπημένη μου. Το γιγάντιο ζώο ήταν τρομερά επιδέξιο, τρομερά μεγάλο και τρομερά δυνατό. Σίγουρα ένα ζώο σαν κι αυτό θα μπορούσε να ξεριζώσει ένα ολόκληρο δέντρο μ’ ένα μικρό τράβηγμα, το δίχως άλλο... Μου έκανε εντύπωση, όμως, που μετά από κάθε επίδειξη το προσωπικό του τσίρκουαλυσόδενε τον ελέφαντα σ’ ένα μικροσκοπικό ξυλαράκι, ελάχιστα βυθισμένο στην άμμο.Αυτό ήταν για μένα μεγάλο μυστήριο. Ακόμα και αν η αλυσίδα ήταν χοντρή και γερή, ένα ζώο που μπορούσε να γκρεμίσει ολόκληρο τοίχο μ’ ένα του τράβηγμα, εύκολα θα μπορούσε να απελευθερωθεί από το ξυλαράκι και να το βάλει στα πόδια. Τι συγκρατούσε τον ελέφαντα; Γιατί δεν το έσκαγε; Όταν ήμουν πέντε ή έξι χρονών, πίστευα ακόμα ότι οι μεγάλοι τα ήξεραν όλα. Έτσι πήγα καιρώτησα τους δασκάλους μου, το θείο και την μητέρα μου για το μυστήριο του ελέφαντα. Εκείνοι μου εξήγησαν ότι ο ελέφαντας δεν το έσκαγε επειδή τον είχαν δαμάσει. Τότε, όπως ήταν λογικό, τους ρώτησα: «Αν είναι δαμασμένος και γι’ αυτό δεν το σκάει, γιατί τον δένουν;» Κανείς δεν ήξερε να μου απαντήσει σ’ αυτήν την ερώτηση. Πολύ καιρό μετά, μια νύχτα, γνώρισα κάποιον πολύ σοφό που είχε ταξιδέψει στην Ινδία και αυτός με βοήθησε να βρω την απάντηση. Ο ελέφαντας του τσίρκου είχε μείνει δεμένος σ’ ένα ξυλαράκι από τότε που ήταν μικρός. Θυμάμαι που έκλεισα τα μάτια και σκέφτηκα το μικρό, το νεογέννητο ελεφαντάκι να κάθεται δεμένο στο ξύλο. Το φαντάστηκα να σπρώχνει και να τραβάει την αλυσίδα κάθε μέρα νύχτα, όλη μέρα και να προσπαθεί να λυθεί. Σχεδόν μπορούσα να το δω να κοιμάται κάθε νύχτα εξαντλημένο από την κούραση με τη σκέψη πως το επόμενο πρωί θα ξαναπροσπαθούσε. Όλα ήταν μάταια: το ξυλαράκι ήταν πολύ γερό για ένα νεογέννητο ζωάκι, ακόμα και αν μιλάμε για ελέφαντα. Ώσπου, μια μέρα, την πιο θλιβερή μέρα της μικρής ζωής του, το ελεφαντάκι δέχτηκε ότι δεν μπορούσε να ελευθερωθεί και παραδόθηκε στη μοίρα του. Κατάλαβα τότε γιατί οπανίσχυρος και τεράστιος ελέφαντας που έβλεπα στο τσίρκο έμενε αλυσοδεμένος. Ήταν πια σίγουρος πως ποτέ δε θα μπορούσε να ελευθερωθεί από το ξυλάκι του. Το κακόμοιρο ζώο είχε πια την αποτυχία χαραγμένη στην ελεφαντινή μνήμη του και ποτέ, ποτέ πια δεν θα ξαναδοκίμαζε τη δύναμή του... Κάποιες νύχτες ονειρεύομαι ότι πλησιάζω τον αλυσοδεμένο ελέφαντα και του λέω στο αφτί: «ξέρεις κάτι; Εμείς οι δύο μοιάζουμε. Νομίζεις ότι και εσύ δεν μπορείς να κάνεις κάποια πράγματα επειδή, μια φορά, προσπάθησες και δεν τα κατάφερες. Πρέπει να καταλάβεις ότι ο καιρός πέρασε και σήμερα είσαι πια πιο μεγάλος και πιο δυνατός από παλιά. Αν ήθελες στα αλήθεια να απελευθερωθείς, είμαι σίγουρος ότι θα μπορούσες να το πετύχεις. Γιατί δεν το δοκιμάζεις;»Μερικές φορές ξυπνάω με τη σκέψη ο ελέφαντάς μου, τελικά, κάποια μέρα το επιχείρησε και κατάφερε να ξεριζώσει το ξύλο. Τότε χαμογελάω και φαντάζομαι ότι το τεράστιο ζώο συνεχίζει να ταξιδεύει με το τσίρκο επειδή χαίρεται να βλέπει τα παιδιά να διασκεδάζουν, αλλά χωρίς αλυσίδα. 
Πηγή: Ο αλυσοδεμένος ελέφαντας, του Χόρχε Μπουκάι